選校外訓練機構 校方須謹慎

近日,保良局領袖紀律訓練營被指涉嫌虐待學生,引起廣泛關注。假如學生因訓練過程不當、導師行為不檢等而受到身體或精神傷害,家長決定入稟追討賠償時,除了主辦機構外,校方須負上法律責任嗎? 普通法有一個概念稱為「轉承責任」。若把這個概念套用於學校委託校外機構或人士教導學生的情况上,就是若該校外機構犯上疏忽而傷害學生,即使學校沒有在事件中直接犯錯,也可能須負上較次要的責任。 一個「轉承責任」的學校案例 事實上,法庭會仔細審視案情,不會輕易判校方敗訴,否則會造成反效果:校方為求免責,停止為學生預備所有具風險的活動。較近期的英國案例Woodland v Swimming Teachers Association中,一名10歲女生參加學校與地區教育部門合辦的游泳課程,遇溺後證實因缺氧而腦部嚴重受損。本案其中一個焦點,是校方是否須為委託機構的疏忽負責。 法庭結論是校方毋須負責,主要原因是校方只是「擬家長」角色:根據案情,一個合理的家長會信任公眾泳池的安全措施,也信任執行課程的游泳導師。假如要求校方為是次意外負責,會把學校的法律責任顯著地擴展,有超越「擬家長」角色的意味。 學校選擇訓練機構注意事項 說回今

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特殊幼兒教師的暴風親子

因為籌劃以SEN(有特殊教育需要)孩子的家庭為對象的社聯網站,我重讀幾年前沒出街的訪問﹕對方是一位媽媽,也是資深的特殊幼兒教師。記得訪問到最後,我問﹕在這裏見慣SEN小朋友各種狀况,回家面對自己的孩子,會感到輕而易舉嗎?我原以為這是個輕鬆總結,沒想到她給我一個意味深長的笑容,然後坦率地分享自己的親子故事—— 專家對自己孩子 一樣無符 「念五、六年班時,兒子像進入一場情緒暴風雨。他在家打爛東西、大力拍門、很多脾氣。開始時我不懂得解決,大家鬥鬧情緒。很不開心時,我會跑到樓下透氣,因為實在難受。」 「有一天,又是老樣子﹕兒子發脾氣,我不甘示弱。之後他進房,嘭的一聲關門,我坐在沙發上。我就那樣呆着,想呀想,終於起來,走到門前對他說﹕這樣不成啊,你才念六年班,未來還有很多日子要跟我同住。先不說我是阿媽這無法解決的關係,就當是同屋主吧,接下來的日子也總要過,怎樣做好這同屋主關係……?」回憶到這裏,她哽咽了。 「隔一會,兒子走出來﹕『講吧,你想我怎樣?』我說你不是我的學生,我不是要訓導,可以平心靜氣地談嗎?他說『等等』,又進了房。我在收拾時,他突然出來說﹕『行了,現在可以談嗎?』」 「我們一談幾個鐘

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哈利波特先係大壞蛋?

我家公子和公主自小就愛看《哈利波特》系列,甚至將一整套書看了三四遍,連書裏每個咒語都念得琅琅上口。有天,我們一家人外出,在車上他倆不知怎地爭論起來,說故事裏到底誰更邪惡?這時我家公子對我家公主說﹕「你唔好以為淨係佛地魔係壞人,其實哈利波特殺嘅人仲多,所以哈利波特先係大壞蛋!」說完後,比他年紀小的妹妹當然不懂該怎樣回答,於是梁太很緊張地看着我,而正在駕駛的我,當然都知道危險的時候到了! 孩子思考破格 抑或想歪? 首先,我家公子有這種想法的確特別,這可是非一般人會想的方向;但在他的前設裏,殺人愈多代表那人愈壞,這個想法也沒有錯。而當時我正在駕駛,要一下子用三言兩語解說清楚又談何容易?但若嚴厲指摘他不是,則可能壓抑了他思想的多面性,減低將來他創意思考的意欲。故我唯有說個簡單比喻﹕「如果係咁,世上最壞嘅咪即係法官?法官判處最多人去坐監,令最多人失去自由,咁佢仲唔係世上最壞嘅人?」如此突然將一個虛構故事變成實質的工作崗位,讓他加以三思。 指摘會壓抑多面思想 其實作為父母聽到子女這樣的對話,真不知該開心還是擔心。開心的是,自己的公子只是初中,就能以非一般人認知的方法思考,可算是相當難得;擔心的是,

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父母該當成為子女的__

「子女的天使」——生命是上天的賜予,父母是上天派來守護孩子的天使,讓孩子得以在愛的包圍,無微不至的照顧下平安成長。栽培孩子之目的只有一個,是為了每對翅膀都能有振翅高飛天際翱翔勇闖新天地的一日。 「子女的魔鬼」——江湖險惡人心難測,種種不良嗜好誘惑何其多?以為把一切包裝掩藏,把子女蒙在鼓裏是保護,結果適得其反,他們完全不懂得如何保護自己,他日受到的傷害,造成的禍害更大更多更深。 「子女的知己」——無論酸甜苦辣,無論成功失敗,無論順境逆境,無論何時何地,無所不談,毋須避忌,無分尊卑,家長都是最明白子女心事,是他們最忠實的聽眾及永遠的傾訴對象。 是非分明 犯錯要指出 「子女的敵人」——是非黑白要分明,是對是錯要分清,絕對不可以含糊混淆,不能讓愛沉淪成溺愛。父母有責任指出子女的過失過錯,鼓勵教導陪伴協助他們面對及承擔所有缺點缺失。 「子女的教主」——國有國法,家有家規,什麼該為,不該為,能做不能做。不要以為孩子少不更事,不懂事就不教,立場底線一定要堅定,自小進行品德培育洗腦教育,灌輸正確的人生觀價值觀,身教言教一齊教。即使人不在,教誨精神永留存。 「子女的信徒」——尊重孩子是獨一無二的生命個體

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怎樣善用十分鐘,學會聆聽少年夢(家長篇)

「每日暫停十分鐘,聽聽少年心底夢」這句來自政府宣傳片的口號對於大部分香港人而言,絕對是耳熟能詳,而事實上大家亦清楚明白,假若父母都能做到這件簡單的事,近年困擾全城的青少年精神健康問題或可得到紓緩。然而,值得思考的問題是,為什麼我們的家長跟子女溝通十分鐘也好像出現困難?香港人工作忙碌生活壓力大,自是問題的其中一個源頭。但據筆者在工作間內外耳聞目睹的實況看來,欠缺相關知識及技巧,也是問題之核心。 真誠聆聽的重要性 原則上,父母都是教養子女的專家。一般而言,父母都很了解子女的脾性,也明白子女的強項與不足。 可惜的是,孩子真正需要的,其實不單是理性分析或協助解決問題的專家或教練。他們欠缺的,其實是願意聆聽的同行者!舉個例說,年輕人面對測考成績不理想的困擾,一方面後悔自己不夠努力而自責,另一方面又擔心被師長父母責罵,惜父母的反應卻多是「早知如此,何必當初」一類駁斥,或虛無地以「下次比心機便好了」作為回應,偏偏錯過了「後悔」、「自責」與「擔憂」等負面情緒及其意義,更遑論作出適當引導。 試想像一下,如果父母們問的是「其實你最擔心的是什麼?」「為什麼你會後悔?」,孩子是否有更多空間表達自己的感覺?也許

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家長的選擇權

上星期六早上經過九龍塘一帶,車多過人。友人說,這是常態,別大驚小怪。難怪城規會早前拒絕了不少當區民居改變為學校之申請。最近家長論壇的重要新聞,就是九龍塘某名校幼稚園,因地政總署要求業主繳交高昂的「容忍費」,幾經考慮還是要結業,受影響的300多名學童被迫轉校。大抵這間學校的家長,財政能力較佳、轉校能力較強,所以沒有走去教育局門口抗議;但學校結業,家長要勞碌奔波撲學校,相當不幸。 網上論壇的「潑冷水」者認為,這類家長「唔抵幫」,因為這些名校幼稚園,一早就是兩文三語、「催谷之霸」,特別為某類中產「怪獸家長」而設。所謂「有這類家長,就有這類幼稚園,就有周邊的催谷學習班」,亦是這些家長扭曲了教育制度,迫到其他家長也要陪玩這類「催谷遊戲」,也是為何幼童在幼稚園就要鬥識寫字、升小學時就要「18般武藝」的元兇。 不過,這些「潑冷水」之言,卻是少數。因為不少家長都知道現在的教育遊戲,早已在幼稚園開展。因為自幼童找幼稚園開始,家長就要決定要走本土路線抑或是國際路線。因為如果子女一開始就要走本土路線,即循本地學校升上去,將來讀主流小學以及中學以至本地大學的話,就要在一些本地名校有淵源的幼稚園,為升小作準備。

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幼稚園教育 家長折騰

這幾個月,勞碌奔波的不止是特首候選人,而是家長。這幾個月是幼稚園放榜的關鍵時刻。家長「頭痕」的是,現在願意收取學券的「名牌」幼稚園,要做到真正的免費,愈來愈少。而且,幼稚園的學費增幅,一直跑贏通脹。本屆政府提出以學券制提供免費幼稚園教育,在家長的觀感上,有好過無而已。 只要大家看看家長討論網站,不消一兩天,就會理解家長的苦惱。提倡學券制的朋友,理想崇高:讓家長有選擇權。因為假如沒有學券的話,家庭之間的經濟差異,將會令到有較好資源的家庭,可以享有更好條件的幼稚園教育,亦令基層家庭變相無法選擇。有學券的話,理論上可以讓後者有較多選擇,為何家長仍然怨聲載道呢? 一來,因為不是所有幼稚園都願意接受學券,有些在家長眼中的「神級」幼稚園,原本是學券制的,有些寧願退出,變相減少選擇。二來,有些是「至尊級」的幼稚園,從來都不會完全免費,甚至不加入學券,基層家庭「冇得揀」。三來,收取學券的幼稚園,部分私下也跟家長談過,收了學券後,管理受制於教育局,缺乏彈性,例如政府撥款跟不上大業主加租的幅度,一旦業主加租就好「頭痕」;又例如好的幼稚園老師很搶手,幼稚園收了學券,不能亂加學費,以增加資源加人工留人。若可以

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親子筆陣.森底話:家長四大盲點

做父母的總想讓子女有個快樂童年,但每每到了考試時期,很多父母卻會用最嚴厲的方法叫孩子念書。為何會是這樣?原因是大部分父母於子女念書這回事上都有幾個盲點! 經常補習 成績未必有改進 每位父母都想子女用功讀書,但有多少父母能有一套有效的說法讓子女真心領會到這點?事實上大部分人都沒法說出既動聽又發人深省的話去燃起子女念書的鬥志,但又不會先拿起筆寫篇「子女考試前的訓話」講稿去演講給子女聽,那就只好板起臉對子女說﹕「快啲讀!」、「專心啲!」、「仲有好多未讀完呀!」,所以父母的首個盲點,一言以蔽之就是﹕懶! 第二個盲點,就是做家長的常以為,讓子女多操練是最主要的,因為這是最容易又確實頗見效的,故很多家長都會很努力找補充練習或舊試卷,又會不斷送子女去上補習班,然後再請私人補習老師,更會專揀外國人教師單對單授予英文。結果錢花得愈來愈多,習又補得愈來愈多,但成績卻沒怎麼改進。說到底,其實是大部分家長自己的念書成績都不好,故根本無法提供一個合適的念書方法,那就唯有盡力催谷子女,以為這是盡己本分,可惜補習補得多並不表示子女就能學得多。 看不到子女優點 第三個盲點是很多家長都看不到子女的優點。其實要培訓一個人

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小學雞媽媽:夜行大帽山

環保組織是怎樣辦登山夜行活動的? 最好的回收 是不必回收 沒有人人一式一樣的大會T恤,因為城市人都不缺穿,免得新贈的衣服又淪為即棄品;沒有例牌派發的即棄包裝飲品,因為大家都要自備水樽,而且起步時拿自備水樽來「碰杯」打氣,格外醒目有型;回收設施就在當眼處,但如果你跑去問站崗的義工,他們會告訴你最好的回收其實是不必回收,因為垃圾少造為妙;小食部可以添水,還有水果、小食和即煮糖水,可是很抱歉地,那兒只提供極小量的餐具,甚至希望最好不用派發,因為說好了要自己帶的嘛;假如你不介意,用果皮來盛燒賣也饒有風味,那是義工們的創意——吃掉果肉,留下的柑皮就是小碗子了。 二月最後一個禮拜最凍的那個晚上,我們一家參加了這樣的一個活動,摸黑登上大帽山山頂,為環保組織綠惜地球籌款。綠惜地球才滿一歲,但幾位主力都是資深環保推手,而且心中那團火依然燒得熊熊。大伙兒五百人,下午四時起從扶輪公園分批登山。我們起步晚,出發時天色都暗了,趕及一點點日光的尾巴,看到蓋在城市頂上的雲海。 山上的日與夜是兩個世界,我們一直走到天黑,腳下的城市愈見朦朧,前望唯有路面的白線勉強可依——而在低能見度下,那條白線也漸漸「縮短」,最後只剩

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