親子筆陣.森底話﹕諾貝爾得主的入腦讀書法

我考會考那一年,班中有一個同學,大家都認為他是10A狀元的材料,結果他不負眾望考得10A。而在會考前,我們一眾同學跟他一同在圖書館溫習,很多時候,同學之間遇到不懂或想不明白,都會向他請教。有時問得多了,我們都覺得不好意思,因為彼此都在準備會考,我們不斷問問題,可能阻礙他溫習。 解說他人問題 助弄清概念 然而他不單沒半點不耐煩,還顯得相當樂意。原來他認為在向我們解說時,他可以了解到自己對所學還有哪些不清楚的地方。 若然他能夠清晰地講解,那就表示他已全然理解;但如果他無法解說至我們都明白,那就表示自己尚有不清楚的地方。因此,解答我們的問題,正好讓他知道自己對於所學的東西有沒有遺漏。 他這種想法,我認為相當有道理。故平日看到什麼事物引起我興趣,我會嘗試用自己的語言去解說一次,若別人聽後明白,我就知道自己透徹理解。同時我也用這方法教導小朋友,例如當兒子溫習完科學,我就會叫他將所學的科學概念教給妹妹,若妹妹能從他的解說當中聽得明白的話,即是他自己都清楚明白。 這方法的好處,是妹妹一邊聽會一邊發問,尤其是當哥哥說了一些專有名詞時,她聽不明白就會立即問為什麼。一個又一個為什麼之後,他就能將每個名詞的

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親子筆陣.森底話:家長四大盲點

做父母的總想讓子女有個快樂童年,但每每到了考試時期,很多父母卻會用最嚴厲的方法叫孩子念書。為何會是這樣?原因是大部分父母於子女念書這回事上都有幾個盲點! 經常補習 成績未必有改進 每位父母都想子女用功讀書,但有多少父母能有一套有效的說法讓子女真心領會到這點?事實上大部分人都沒法說出既動聽又發人深省的話去燃起子女念書的鬥志,但又不會先拿起筆寫篇「子女考試前的訓話」講稿去演講給子女聽,那就只好板起臉對子女說﹕「快啲讀!」、「專心啲!」、「仲有好多未讀完呀!」,所以父母的首個盲點,一言以蔽之就是﹕懶! 第二個盲點,就是做家長的常以為,讓子女多操練是最主要的,因為這是最容易又確實頗見效的,故很多家長都會很努力找補充練習或舊試卷,又會不斷送子女去上補習班,然後再請私人補習老師,更會專揀外國人教師單對單授予英文。結果錢花得愈來愈多,習又補得愈來愈多,但成績卻沒怎麼改進。說到底,其實是大部分家長自己的念書成績都不好,故根本無法提供一個合適的念書方法,那就唯有盡力催谷子女,以為這是盡己本分,可惜補習補得多並不表示子女就能學得多。 看不到子女優點 第三個盲點是很多家長都看不到子女的優點。其實要培訓一個人

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親子筆陣.辣媽CEO:怪獸媽 誓要囡囡確診ADHD?

真沒想過那句古老十八代才會講的「寧生敗家仔,莫生蠢鈍兒」,在今日才真正發揚光大,點止金句咁簡單,簡直是金科玉律。但有in又有out,「虎毒不吃兒」正式被out,我一直以為做父母的即使不理子女快不快樂,最低限度都會望子女健康成長,但原來我徹徹底底的錯了,發幾多次夢都未曾想過,有朝一日「禽獸不如」的竟是為人父母者! 以為ADHD藥提升集中力 為了子女學業成績樣樣要贏要第一,有報道說竟然有父母想盡辦法,希望子女確診ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder、專注力不足過度活躍),可以名正言順食精神科藥物,以為可以集中精神讀好書。要不是有精神科醫生實在睇不過眼挺身而出,實在很難相信這世界上竟然有這樣禽獸父母的存在。 哭求醫生處方「讀書藥」 知道子女沒有病,理應開心才是,難掩失望都已經夠離譜;竟然堅持繼續睇醫生,直到子女被確診才肯罷休。精神科藥物的副作用不是講玩,如果真有病,當然只能衡量輕重,兩害取其輕;但實情竟是眼見成績本來比自己女兒差的同學,被確診並食了藥之後,成績變得比女兒好,於是聲淚俱下求醫生照處方開藥?我憤怒都不知道可以如何怎樣形容! 幼

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