陳惜姿:可憐的幼稚園生

很久沒寫過學生學習壓力的題目。路過書局,發覺在補充練習的書櫃裏,竟有不少幼稚園生的練習。打開補充練習一看,裏面的題目,深如初小程度,老實說,一個二年級小學生,也未必懂得串doctor吧,但幼稚園低班的補充練習,把doctor的六個字母調亂,要學生選出正確的串法。低班生只有三歲,在我的認知裏,他們不是只要認認形狀、顏色嗎? 高班的英文,已要做閱讀理解,學介詞(preposition)。中文部分有重組句子、擴張句子,都是初小程度。 補充練習分低、中、高班,也有分科的,琳琅滿目放滿幾層書櫃。此時一定有人批評,怪獸家長拔苗助長,令無辜小孩白白受苦,剝削他們玩樂時間,未學行先學走…… 向一位媽媽了解過,她慨嘆身不由己,到小學叩門,要考筆試已不是秘密。這一兩年是小學適齡學童高峰期,正值雙非人浪,今年升小的學童多達六萬六,小朋友要考進心儀小學得一早準備,參加各類訓練和比賽,拿到足夠的獎狀與證書,增加獲取錄機會。 升小的小孩不過六歲,要學普通話、參加朗誦比賽,還有,原來五六歲小孩已報考劍橋試,不但考,還要花一年上英文班準備。心水清的媽媽說,學校樂意取錄有獎項證書的學生,因為「佳績」說明家長自會鞭策小孩

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趙崇基:《反斗車王3》英雄遲暮

真佩服迪士尼的創作人,《反斗車王3》的故事主題,竟然是英雄遲暮。 我當然是因為孩子喜歡車,才山長水遠走到市區陪着他看《反斗車王3》。第一二集出爐的時候,孩子還小,沒有進戲院看,都是在網上斷斷續續看完。意想不到,這一回,孩子固然看得眉飛色舞,我這位超齡反斗迷,也看得津津有味。 故事離不開荷李活方程式,失敗、嘗試、站起,再失敗、苦練、再站起。車王麥坤被後起之秀傑克風暴連贏數仗,搶盡風頭,最終還要車禍收場。車隊找來新教練新作風特訓,希望重振雄風,效果依然不彰,最後上山尋得師公出手相助,在昔日車場與教練一起苦練,迎來最後一戰。 一部以小朋友擁躉為主的卡通片,瀰漫一片英雄遲暮之慨,在創作上不可謂不夠大膽。那段上山尋師的片段,不但充滿懷舊氣息,還拍得特別像中國武俠片。偶爾師公還講幾句禪之又禪的鼓勵說話,賽車,不只鬥快,還要鬥巧。 事實上,傑克風暴贏的不是技巧,而是今天那些科技人、生意人掛在口中的所謂「大數據」。傑克是數據下的產品,他的訓練方式不是苦練,而是由團隊用高科技分析數據,將他的極速不斷提升,贏取一次又一次勝利。那是電腦化與人性化之別,這個主題,出自愈來愈電腦化的迪士尼動畫創作之中,無疑有點

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【2047家書】給女兒關於三十年後的信

昊藍: 妳在九七年出生,今年二十歲,與香港特區一起成長,希望是一種福氣。 從妳小學開始,爸爸寫過五封「家書」給妳,都是由香港電台約稿。今天不一樣,由新晉網媒「評台」邀約,並說希望是寫給三十年後的妳,蠻有創意,也反映了香港傳媒的新生態。 接過邀請後,爸爸在想:究竟我應該假設五十歲的妳在重讀「舊書」以審視「預言」,還是著墨現在研判未來,一如歐威爾(George Orwell)在四十年代創作《一九八四》?爸爸選擇了後者,因為爸爸不想在妳亭亭玉立之時,幻想五十歲的妳在苦讀「遺書」。 同樣道理,「一國兩制」未及一半,爸爸也不想在這個時候為它奏起哀歌。如果真的要鑒往知來,或者五年後當妳二十五歲的時候,會比較合適。可以這樣說:未來五年在林鄭月娥的管治期間,整個社會都應該為「一國兩制」作出中期檢討,然後為它的下半期譜下樂章。 過去二十年,特區領導由保守商人董建華轉至技術官僚曾蔭權,再傳位給紅底強人梁振英,然後又再起用文官出身的林鄭月娥,可謂鐘擺三次。二十年擺三次,五十年可能要擺八次了。不過,爸爸希望,從上而下以糾正錯誤為目標的鐘擺行動最好盡快停止,改以民情民意驅動社會的和平演變。一人一票的價值,正在於

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【2047家書】對兒子的二零四七年寄望

阿仔, 有一個名為《評台》的時事評論網站邀請我寫一封公開信給你,不過不是今日的你,而是二零四七年的你。到時的你已經會是年近四十,應該沒有興趣聽我這個「死老嘢」有什麼要對你說了。 不過,你都應該知道,嫲嫲是六十多歲被肺癌奪走的。我的呼吸系統一路都比較弱,使我懷疑會遺傳嫲嫲的病。按照這邏輯,我到二零四七年很有機會已經過世,不能再與你溝通。因此,你可以把這封信看成為我預早遺言之一吧。 我相信,不少同期被《評台》邀請寫這些未來公開信的作者都會以香港二零四七年的一國兩制「五十年不變」大限作為主題。但老實說,我覺得要就一個這樣的議題寫信給你好像有點奇怪。這個奇怪程度絕對不下於一個丈夫在情人節寫信給妻子、寄望她能對一國兩制有貢獻!再者,我根本不知道2047年的你會在哪裏生活,誰知香港的事會否還與你息息相關? 所以,我對二零四七年的你的寄望十分簡單。 我希望二零四七年的你不會活在一個被全球暖化弄到翻天覆地、民不聊生、戰火四起的世界,亦因此希望你能在生活上愛惜這個地球。 我希望二零四七年的你無論是選擇單身、做神父、認定女子或男子為你的伴侶、或有自己的子女,都會一切以愛為先、不會有害人之心,生活上不求大富

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【2047家書】哪些故事造了你

Trevor, 你好嗎?我是你口中平平無奇的大嬸,你三十幾歲的媽媽,現在的你也是個三十幾的大叔了!那明顯是小丸子的講法,《小丸子》是你最愛的卡通片,在你七歲時,你還記得嗎? 每場相遇都奇妙,我們遇見小丸子,正是在水深火熱時。去年,你剛上小一,從幼稚園串幾個字、默五句,變成串三十幾個字、默十句。恰好,你是個超級聽話的孩子,你堅持要串好所有才睡,連一隻倉鼠也不放過⋯⋯原來倉鼠叫hamster ,也是陪你温習才學到的。我一直認為需要識的字,看書時自會看到,看多了就會識,字是儲回來的!在故事裡、在生活中⋯⋯ 就像你最愛的「一屁股坐下來」、「急得屁滾尿流」,不也是從那套狗仔《福爾摩斯》裡學到的嗎? 默書固然令你吃不消,但更要命的原來是整日的競爭氣氛:分組比賽、鬥快搶答、貼紙貼簿面、默書由高分派到低分⋯⋯ 放學後你已筋疲力盡,當然不想做功課,但又怕完成不了,尤其是那些連綿不絕的抄寫;你總是拼命做、緊張地做⋯⋯ 於是我想起《小丸子》,雖然這個階段你最討厭女孩子,但《小丸子》對你來說出奇的吸引。放學後,我們總會一起看兩集,食幾塊餅、飲杯果汁,輕鬆一會再苦幹。 可能,小丸子說出了你的心聲:想試下野外露營

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《翩翩人生波麗娜》:你當感激的三類人

(編按:內文有劇透) 這三類人都是老師,他們的共通點之一是:他們不會逼你成為他自身的複製品;共通點之二是:他們要你改變時,都是讓你成為更好的你。 坊間輿論常把目光放在「怪獸」一般的師長身上,抒了一道悶氣,卻無助於年少的在人生路上繼續前行。何不把更多注意力放在那些推動別人前行的人身上?《翩翩人生波麗娜》(Polina, danser sa vie)以舞蹈喻人生,女主角波麗娜並非一鳴驚人的天才,發展幾經波折,但其成長的不同階段中皆有人給予其重要的啟發--即使當下對於波麗娜來說,都是打擊。 第一類老師:塑造者 Bojinski是個不苟言笑的嚴師。他給波麗娜的第一個評語就是:「你手腳僵硬!」那時候波麗娜仍不算是他的學生,而是芭蕾舞課入學評核試的參加者。在波麗娜面前,這個老師彷彿只會批評。他嚴謹而敏銳,從波麗娜背脊的角度到她的心理狀態都一絲不苟。偏偏最嚴謹的老師遇上最認真的學生,波麗娜不怕老師勉強她,因為她總是更勉強自己。也許Bojinski最看重的不是學生的天才,而是其心態。他終於讓波麗娜考入頂級的莫斯科大劇院芭蕾舞團,還為她編了一闕獨舞。可惜,Bojinski無法看到愛徒在國際舞壇的殿堂上翩

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面對問題,你會選擇解決,還是逃避?(二)

繼上次談過電影《29+1》中的女主角林若君(周秀娜飾)後,今次想看看另一個面對感情問題的中女余春嬌(楊千嬅飾),《春嬌救志明》是《志明與春嬌》系列的第三輯,通常一齣戲的續集都是爛片,到第三集真的很令人卻步。但奈何這套戲橫跨7年,由我廿頭睇到現在廿尾,況且看了第一、二輯,也應該看第三輯吧!相信大部份人抱著這「回憶」,令《春嬌救志明》贏得香港票房超過1700萬,內地票房更以億計。 (評台編按:內文有劇透) 今次志明(余文樂飾)和春嬌終於同居了,很多人認為一段感情久了就容易變質、變淡,但「七年之癢」這四個字,並不能套入志明和春嬌的關係,他們之間從沒有出現第三者,就算志明夜晚放狗遇到美女、又或春嬌爸爸要他「揼邪骨揀女」,其實他都不為所動,心入面只有余春嬌一個,春嬌一通電話,他就乖乖回家。那麼在這段關係中,究竟他們面對的是什麼問題?真的是如春嬌所說的因為志明「長不大」? 「長大」從來都是很抽象的詞語,在春嬌眼中,只有「長不大」的人,才會花九萬五買達利模型;當「契媽」說要借種生小孩時居然會考慮;選擇在入油的時候,忽然跟自己說不如生個孩子就當求婚;在台灣旅行地震自私地躲在桌子下沒有救害怕得要命的她…

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以羞辱作為教育方法

大學的班房裏,每年總有保良局中學來的學生,保良局領袖訓練營對待學生的嚴苛手法,早已聽聞。2012年《大學線》報道過此題目,營內教練會罰學生站廢人池、要學生跪老師認錯、用水喉射學生的臉,手法令人側目。文章刊出後,收到其他家長來信,感謝我們揭露事件。 子女仍在學,家長明知訓練營有問題,也敢怒而不敢言,怕學校不高興。學生私下討論吐吐苦水,也沒多少人關注。幾年來,訓練營主辦機構沒有收斂,還把活動推銷至其他學校,有更多學生遭受到教練的「特別待遇」。 英華學生揭發,訓練營教練曾把刀交學生,逼他刺破班旗,之後引發如井噴的爆料,逼學生吃草、要他們以臉貼地說侮辱自己的話,以泥土擦面,之後不准擦去。然後再傳來非禮女生的事,警方重案組正着手調查。 教練接受《蘋果》專訪,說這一代學生自以為是、玻璃心,訓練營要他們感受挫折,懂得感謝父母,「我哋都係咁長大」。 我也天天為管教子女操心,氣得七竅生煙時,心中有一秒會彈出spare the rod and spoil the child這句話,當然沒付諸實行。看到學生自殺的新聞,也會想,這一代少年怎麼了,真如草莓一捏就碎?要他們經歷什麼失敗,才能鍛煉抗逆能力?要鼓勵還

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香港兒童真面目——恐怖短片與玩具展覽

早兩天,特地到香港歷史博物館參觀新開幕的專題展覽「香港玩具傳奇」。在館外買票時,遇上一大班幼稚園學生列隊入場。看着一張張小孩子臉孔,我突然心悸,不小心想起經典港產片《殺人犯》,以及近日在網上熱傳的一段短片。 短片名為《我的生涯規劃》,由「香城映畫」製作,是為「扭曲社會催生的一個瘋狂故事」,至今已錄得過百萬網上點擊。片段開始,公開試進行曲《綠袖子》響起,一個小學生擔心默書無法連續三次滿分會遭父母責罰,因而危站天台,決意尋死。同學上前勸阻,紛紛送上偏鋒的「生涯規劃大計」。 《我的生涯規劃》 雖假真心寒 有人認定讀書無前途,不如及時行樂;有人說投機炒賣才能致富,所以提出趁早炒閃卡、炒iPhone,博取首期上車;有同學更建議讓父母多吃懷疑致癌的醃製食物和熱飲,這樣既不用再學非洲鼓、芭蕾舞,更有一筆遺產享受人生……看完短片,我和百萬觀眾,一同心寒。 我知道故事純屬虛構,情節誇張,用意只為引起話題,帶來反思;現實中這個年紀的小朋友,大部分仍在父母庇蔭(或控制)下安分扮演飯糰角色,落力做好兒童本分。 他們未曾明白讀書不一定帶來美好人生,未得知投機炒賣乃香港人求生技能,更未明白今天在香港,要坐吃山崩過

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