DSE範文作者教你中文 文:林黛嫚(《孤獨的理由》原作者)

世紀編按:DSE開考,台灣作家林黛嫚的文章《孤獨的理由》成為中文科閱讀篇章,但這份試卷連作者也不知如何作答。今日本版刊登林黛嫚另一篇文章,沒有考試,從其他角度談閱讀,又可以得到什麼? 我知道,時間與距離都不會對閱讀造成障礙,我們讀着李白、杜甫的詩,徐志摩、琦君的散文,帕慕克、孟若的小說,便是如此。 當我們念誦着《靜夜思》,李白對着牀前明月光發出的詠歎,我們的國文老師告訴我們,「皎潔的月光灑落在李白的牀前,起初他還以為是地上結了霜,抬頭仰望夜空的明月,低頭不禁想起了遙遠的故鄉」。但是那真的是一千多年前的李白彼時彼刻的所思所想嗎?隔了這巨大時空我們對着夜空的明月,抬頭低頭之間仍然是鄉愁嗎?我和學生一起賞析王鼎鈞的《白紙的傳奇》,學生說,當年白紙很值錢,他父親仍然拿了不屬於自己的東西,和清清白白的意念不相符,但那一箱白紙的作用只是這樣嗎?這些問題的答案仍然在閱讀裏。 閱讀是透過文字藝術傳達作家的思想情感,同時也是作家設計了一個廣大的想像空間,邀請讀者一起去創造,所以閱讀不只是理解,也在於閱讀之後帶着這位作家的所思所想以及你自己的發現,走向下一場閱讀的旅程。 按照注音符號借書 那麼閱讀如何與寫

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