安徒行傳:學潮與規訓下的教育《原則》

「回歸」二十年,香港在社會、文化上的最重要轉變,莫如推行了十多年的「教育改革」。大、中、小學,以至幼稚園無不受其影響。校園內外環境,管理制度、師生關係,以至學校的情緒氣氛,學生的心態和意識……經歷了翻天覆地的轉變。特別是近六、七年以來,學生運動的蓬勃冒升,新一代政治熱情的急速發展,把教育問題變為香港最尖銳的政治問題之一。筆者懷着了解香港教育與政治如何在校園互動的心情,滿有期待地於上周觀賞了香港話劇團的一個演出,劇名為《原則》。劇本是演藝學院藝術碩士畢業的郭永康,導演是曾執導過《法吻》的李中全。 師生衝突「教育原則」針鋒相對 《原則》一劇講述在某中學發生的一件師生與校長衝突的事件。由於新校長在上任不久即推出頗具爭議的校規,規定同學只准換上運動衣才能在操場上打球,惹來老師和同學的不滿。副校長於是出面與校長周旋,因為他覺得學校過去比較寬鬆自由的文化被打破了。但校長毫不退讓,更加以「原則」的捍衛者自居。她不單不答應考慮對犯規學生酌情處理,更加雷厲風行的在各方面增加同學的學習壓力,提升對成績、紀律等的指標。部分教師認為新校長帶來的,是一種不可接受、扭曲了教育本義的哲學。他們本着另一套針鋒相對的教

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